ENTREVISTA
Las siguientes entrevistas fueron realizadas a importantes teóricos que cada uno de ellos aporta diferentes ideas sobre los interpretativos de la educación desde la sociología .En donde podemos observar sus respuestas, a una serie de preguntas realizadas a cada uno de ellos. Empezamos por el primer sociólogo la entrevista.
Durkheim
Emile Durkheim fue un sociólogo pedagogo y filosofo francés
.Es sin duda el socióloga clave en la constitución de la sociología de la educación .
Nos podría
responder las siguientes preguntas sr Durkheim
1-¿Cuales fueron los 3 aspectos que para usted fueron
decisivo para el desarrollo?
·
Primero desarrollo la tesis histórica de las transformaciones en los sistemas
educativos .
·
En
segundo lugar afirmo que las características especificas de la estructura educativas y sus
contenidos culturales
·
En tercer lugar como consecuencia de la transición
de una sociedad mecánica a otra orgánica
2-¿ En que
constituye su sociología de la educación
? En una prolongación profundización de sociología general
3-¿Para ustedes que función tenia una escuela? Es o era la imposición
de la legitimidad de una determinada
cultura o forma de vida
4-¿ cual es la función de la educación ? Es preparar a la gente para
el medio particular al que están
destinados .
5-¿Porque considera que no existe la
naturaleza humana ?Porque para el ser humano se construye a partir de los
procesos educativos
(Durkheim)
A continuación presentamos al siguiente teórico y brindamos un poco de información sobre el Sr. Parsons y continuamos con la
entrevista al Sr.
PARSONS
Parsons fue un sociólogo estadounidense de la tradición clásica de la sociología ,conocido por su teoría de la acción social y su enfoque estructural-funcionalista
.Parsons es considerado una de las
figuras mas influyentes en el desarrollo de la sociología en el siglo xx.Nacio
el día 13 de diciembre de 1902 en colorado springs,colorado estados unidos .
Nos podría contestar las siguientes preguntas Sr. Parsons
1-¿Como se define el
proceso selectivo en la escuela?
·
En 1 lugar por la igualdad formal de los niños
ante el maestro y ante el rígeme de competencia
·
En 2 lugar por las tareas afines y desiguales
que deben ser los niños
·
En 3 lugar por la bipolarización en la esfera de los adultos
2-¿Cual es la
principal función del sistema educativo ?Es
legitimar esas desigualdades
3-¿cuales son los
dos tipos de logros que se deben obtener en la educación ?Uno es el aprendizaje
puramente cognitivo de información y
destrezas, El 2 es aprendizaje moral el cual implica el ejercicio de una ciudadanía
responsable en la comunidad escolar
4-¿cuales son los
logros que se deben tener en la educación ? El aprendizaje puramente cognitivo
de información y destrezas y el aprendizaje moral
5-¿Para usted cuales
fueron sus características y que es la revolución
educativa ?Proporcionar las mismas
oportunidades y logros a todos los individuos ,la revolución educativa es el cambio en el sistema educativo
existente
Gracias por sus respuestas.
A continuación presentamos al siguiente teórico y brindamos
un poco de información sobre el Sr. Weber y continuamos con la entrevista al
Sr.
MAXIMILIAN
KARL EMIL WEBER
Maximiliano Karl Emil Weber fue un sociólogo, economista
,jurista historiador y politólogo
alemán .Nació el 21 de abril de 1864 en Alemania
Max Weber concibe a la burocracia como
una forma de organización social que usa la estructura jerarquía para
clasificar a las personas en rangos o niveles ,esto es un reflejo de como se
divide en clases a lo largo de la historia y de sus culturas
Nos
podría contestar las siguientes preguntas sr. Weber
1-¿ Porque se considera la escuela como una asociación ?porque influyen el clero ,aparatos educativos
y el estado
2-¿Cuando cree usted
que existe un sistema de enseñanza ?El sistema de enseñanza aparece cuando se
dan las 4 condiciones
Y cuales serian?
·
Existe un cuerpo de especialistas permanentes, cuyos
ingresos, promoción , deberes y conducta, vienen sometidos a una conducta
propia
·
Se da una presentación de dominio universitaria ,superación de hogar de clan y las fronteras
etnico-nacionales
·
Ese cuerpo de especialistas tiene una formación
uniforme y un reclutamiento regulado
·
La capacidad carismática de sus miembros es separado del carisma
oficial atribuido al conjunto
3-¿A que se refiere
la asociación hierocracia? A una asociación
para la garantía de su orden
4-¿Cuales son las 3
áreas de problemas en el ámbito de la educación
?
·
Su teoría de la educación y la homología que establece entre el aparto eclesiástico y los aparatos educativos ,sobre todo la
escuela .
·
Su teoría de los tipos de educación
·
La problemática de las relaciones entre
escuelas y burocracia
Gracias por sus respuestas .
A continuación presentamos al siguiente teórico y brindamos
un poco de información sobre el Sr. COLLINS y continuamos con la entrevista al
Sr.
RANDALL
COLLINS
Es un sociólogo estadounidense que ha sido influyente tanto a sus enseñanza como la escritura. Nació el dia29 de julio de 1941 en Knoxville, Tennessee, estados unidos
Nos podría
contestar las siguientes preguntas sr.
Collins
1-¿Que consideraba usted sobre el trabajo ?Que junto al
trabajo productivo ,implica en la producción de vienes y servicios existe el trabajo político
.
2-¿Que opina sobre las escuelas ? Las escuelas son muy
ineficaces para enseñar a la gente ,las escuelas se convierten en instituciones
donde uno aprende a convertirse en un consumidor ,al tiempo que la escuela enseña
a leer, enseña que es mejor hacerlo con un
maestro.
3-¿En que año demostró que los trabajadores aprendían en su propio trabajo ?En 1963
4-¿En que se convertían las escuelas ? En instituciones en donde uno aprende a convertirse en un consumidor
Gracias por sus respuestas y colaboración sr .Collins
A continuación presentamos al siguiente teórico y ultimo por entrevistar les brindamos un poco
de información sobre el Sr. Pierre y
continuamos con la entrevista
PIERRE
BOURDIEU
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés ,uno de los mas
destacados representantes de la época contemporánea ,logro reflexionar sobre la
sociedad ,introdujo o rescato baterías de conceptos e investigación en forma sistemática . Nació el día 23 de
enero de 2002 Paris Francia .
Nos podría
contestar las siguientes preguntas Sr. Pierre
1-¿Para usted cuales son las Ideas sobre el principal
ejercicio de la violencia simbólica ? La acción pedagógica , la imposición de la arbitrariedad cultural , la cual se
impone en 3 vías ,la educación difusa ,la educación familiar, y la educación institucionalizadas
2-¿Cual es su obra mas conocida ?La sociología de la educación
3-¿Cual es el sustento principal del ejercicio de la
violencia simbólica ?Es la acción pedagógica , la imposición de la arbitrariedad cultural
4-¿Para que desarrollo el concepto de capital cultural? Para
analizar las diferencias en los resultados educativos que no eran explicados
por las desigualdades económicas
5-¿Que sugiere? Que los capitales culturales se producen se distribuyen y se consumen en un conjunto de
relaciones sociales relativamente autónomas de aquellas que producen otras formas de
capital
Gracia por su respuestas sr. Bourdieu
2 Preguntas retomadas de mis compañera .
1-Judith torres Mosqueda ¿ como concibe usted la educación ? Como una
cosa individual por excelencia , la educación
es un entre social .
2-Silvia Guadalupe robledo flores ¿De que nos habla su
libro educación y sociología ?Nos habla de una educación moral.
Bibliografías .
La escuela nos va preparando y formando a cada persona, para así ir avanzando en la educación , la educación es un derecho que tenemos cada mexicano eso nos ayuda a ser alguien en la vida, al igual nos prepara para ir socializando y así poder ir enfrentando cada situación que se nos presente y saber corresponder y contestar cada pregunta y problema para así darle solución, la educación se puede decir que es la base para que el ser humano se realice como persona ya que en ella nos enseñan lo mas importante de cada tema que se ve en las escuelas, por si mismo cada vez la educación va mejorando ya que hay distintas formas de trabajar y hay mas facilidad de trabajar por las tecnologías y aplicaciones.






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